央广网北京8月27日消息（记者 张喆）8月19日，央广网教育之声《遇见好老师》特别企划——2021年教育高端访谈完成了第五期节目的录制。系列访谈的主题为“在变革中坚守教育初心”。本期节目我们共同关注素质教育的推进，节目邀请到了金色雨林创始人林薇、乐博乐博教研总经理程兴亮以及沃舞舞蹈CEO黄雪三位嘉宾，针对教育关键期的孩子们怎么样更好的进行素质教育展开讨论。
随着一系列教育政策的发布，大家对于素质教育的关注度也在不断的提高。素质教育的本质,是以提高国民素质为目标的教育。回归到教育的原点，我们应如何来看待素质教育中应当具备的初心？素质教育又旨在培育学生哪几个方面的能力？
金色雨林创始人林薇老师讲到，对于处在教育关键期的学生来说，素质教育最基本的要求是培养一个“德智体美劳”全面发展的孩子，而且这是一个长期的非功利性的过程。培养儿童各方面的能力，对儿童的心理建设有举足轻重的作用，更能助力孩子发挥个人潜能。素质教育更应在培养小孩子视动统合能力，认知能力，情感能力等一系列助力学生长期全面发展的能力方面来着力。
乐博乐博教研总经理程兴亮老师认为，教育的初心应该是引领孩子在一个正确的方向上健康快乐的成长。素质教育更强调孩子的综合发展，分数的高低对于一个孩子的能力并不是完全匹配的，不可过于强调“唯分数论”。更多的关注孩子如何去学习，怎样找到一个对自己最合适的学习方法更重要。培养小孩子的逻辑思维能力，沟通能力，团队协作能力，在未来也是受益终身的。
沃舞舞蹈CEO黄雪老师则指出教育的目的和初心是为了培养一个“好人”。好人的定义包括孩子三观正，人格健全，身心健康，心态积极，对未来充满希望，对生活充满憧憬，并能持之以恒的在相应的领域深耕，实现个人价值，助力祖国发展。素质教育更应激发学生的潜能，培育学生持续的自主学习能力，培育学生德智体美劳全面发展的能力。
对于家庭教育而言，三位嘉宾分别从自己的角度给出了建议。黄雪老师讲到建议家长从小对孩子进行美育教育，把去美术馆、博物院、科技馆等培养成兴趣和习惯，家长也更应以身作则。程兴亮老师认为，对于家庭教育，榜样的力量是十分重要的。家长高质量的陪伴会给孩子增加底气，完善人格发展。林薇老师则提出，家长要学会怎么样正确的“爱”孩子，更应维护好家庭成员之间的关系，和谐的环境更加有助于孩子的成长。
兴国必先兴学，强国必先强教。素质教育是教育自身改革发展的需要，更决定着国家的未来。切实推进素质教育，使命光荣也任重道远，更是我们从教育大国向教育强国转变的必由之路。
